荣誉研讨会

英语学习荣誉研讨会资料PDF

什么是荣誉讲座?

该研讨会是英语学习荣誉专业四年级学生的“巅峰”体验. 研讨会通常关注教授研究兴趣的一个方面,从而给学生一个深入研究学术专业化核心的机会. 然而, 学生应该注意,一旦它被构想和计划, 研讨会不是关于教授的,而是关于课堂上的学生. 这些课程没有讲座, 日常的课程内容完全是通过有针对性的讨论和演示来建立的. 学生们应该准备好利用他们在学位期间获得的技能来发展自己的话题和产生自己的想法. 为了促进这种积极的对话,班级规模很小,通常上限为15人.

我要做什么样的作业?

每次研讨会都包括一个重要的口头报告(通常不仅包括正式的报告,还包括当天整个班级的讨论)和一篇大型的独立研究论文. 此外,大多数学校的日常课堂参与占总分的25%. 其他作业可能根据教授的不同而有所不同.

他们是困难的?

是的, 但大多数学生表示,研讨班是他们大学生涯中最有收获的课堂体验之一.

如何注册研讨会?

与其他课程相同,但请注意,这些课程仅限于荣誉专业第四年的学生. Every student is guaranteed the six-credits of seminars necessary to fulfill their degree requirements; however, 个别课程的使用受课程能力限制(严格保持以确保课程的学术诚信). 特定主题或时段的报名以先到先得的方式进行.

我能期待什么样的研讨会主题呢?

以下是过去几年的一些主题. 2017-18年度的注册计划仍在变动中,所以请密切关注 英语学习网站网络Advisor 有关可供注册的课程的具体说明. 也可以考虑做一个独立的研究项目(“ENGL4695荣誉论文”和“ENGL4795创造性和批判性写作荣誉论文”). 有一些限制,请参阅下面的信息了解更多细节.

从档案中获得研讨会主题的荣誉

  • 加拿大历史小说
  • 维多利亚时代的奇妙的
  • 战争文化与美国当代文学
  • 早期现代反串
  • 《指环王
  • 存在主义文学
  • 牺牲的艺术

荣誉论文独立/指导研究项目

对于那些非常积极的学生来说,有两种选择,他们可能想要追求自己的荣誉水平研究课题, 在一位英语教师的指导下. 荣誉论文是一个文学研究项目:一篇受监督的批评论文,000 to 12,000个单词. 创造性和批判性写作荣誉论文包括两个部分:创造性写作项目和批判性论文. 这两门课程都要求在第四年获得荣誉学位,学科平均成绩为77%. 学生注册前需要预先批准. 申请人必须确定她或他更喜欢哪个选项,并找到愿意监督项目的教员. 然后,学生应与教授合作,提出一份简短的项目提案,由英语系批准. 向该部门提交提案的最后期限是 2017年3月10日. 请注意, 虽然这些课程是6学分, 学生仍需完成3个学分的荣誉研讨会.