我们的读写观念

我们对“读写能力”的概念涉及面很广, 接受21世纪个人需要的多种文化.

我们促进对识字习得和发展的动态理解,支持鼓励创造性发展的识字实践, 至关重要的思想家. 

我们认为,对于不同的学习者来说,重要和有用的东西需要多种教学方法, 学习, 和评估. 如教科文组织声明所述, “识字必须被视为一项嵌入社会和文化实践的活动.”​​​​