Enji giigdoyang -土著倡议办公室

2019冠状病毒病最新情况- 2022年1月

Ahniin! 根据目前的公共卫生措施,土著倡议办公室将远程支持学生. 我们将继续支持本土学生在学术上取得成功, 个人, 以及通过我们的虚拟网络提供的文化项目和服务 Enji giigdoyang学生休息室 在女士团队.  

我们提供持续的志愿者机会, 从实践经验中学习, 文化活动, 学术研讨会, 金融支持, 辅导, 同伴指导和敬业的学生成功协调员,支持土著学生在大学的导航. 

土著倡议办公室的小册子封面

小册子另存为PDF格式

请与学生成功协调员预约 点击这里, 电子邮件我们 biindgen@eszn.org,或致电(705)474-3450分机澳门银河官网. 4899. 

每天使用微软团队与我们联系. 

所有学生支持程序将继续通过我们的在线学生休息室. 与员工和同事聊天, 参加辅导或辅导活动, 参加健康活动, 车间和社交活动. 

加入我们 微软团队-虚拟Enji giigdoyang学生休息室 请签署 办公室.com 并选择微软团队,然后加入我们的 INDIG -虚拟Enji giigdoyang学生休息室 使用此代码的团队 gwg1s5s
 

尼皮辛大学位于尼皮辛第一民族的传统土地上, 尼皮辛湖畔的阿尼什纳贝克社区, 方圆100公里内有几个原住民.

我们欢迎土著学生, 他们的家庭, 长老, 在Enji giigdoyang的包容性项目中的青少年和儿童, 土著倡议办公室.

在Anishnaabemwin的nisiing方言中, Enji giigdoyang的意思是“我们见面的地方”, 讨论和谈论事情,“这就是我们希望培育的文化. 我们通过提高教育经验 一个全面的方法 对学术、个人和文化的支持.我们尊重彼此的生活经历,并邀请您澳门银河官网的校园社区和大学的嘉宾在校园的研讨会和活动.

本土学生的成功 

Enji giigdoyang, 土著倡议办公室继续通过学术途径支持土著学生取得成功, 个人, 在我们的 Enji giigdoyang学生休息室 (F215) 微软团队 通过我们的 虚拟的Enji giigdoyang学生休息室. 学生可以通过我们的在线预约工具预约与学生成功指导人员见面, 通过我们部门的电子邮件联系, 或者通过微软团队聊天联系. 我们提供持续的志愿者机会, 从实践经验中学习, 文化活动, 学术研讨会, 金融支持, 辅导, 同伴指导和敬业的学生成功协调员,支持土著学生在大学的导航. 

请到办公室登记 点击这里. 

要预约学生成功协调员,请提出问题或参与进来 点击这里

加入我们 微软团队Enji giigdoyang虚拟学生休息室 请签到办公室.选择微软团队,然后加入我们的 INDIG -虚拟Enji giigdoyang学生休息室 使用此代码的团队 gwg1s5s 或电邮至 biindgen@eszn.org 并要求被加入. 

 

土著学生导师和导师

的同学
土著倡议办公室通过同侪辅导免费提供一般学术技能援助. 导师可以在预定的旁听时间与学生见面, 一对一的预约和学术技能培训. 

与导师联系,请通过以下方式提交请求:

电子邮件:  biindgen@eszn.org
MS团队:虚拟Enji giigdoyang学生休息室

同伴导师
你愿意与其他原住民学生建立联系吗? Peer2Peer导师是高年级学生,他们亲自或在线领导许多健康和社交活动. 他们的目标是帮助你感到与学生社区的联系. 

要与同行导师联系,请加入我们的微软团队, 虚拟的Enji giigdoyang学生休息室, 或者通过电子邮件联系到 biindgen@eszn.org

 

志愿服务机会

志愿服务机会

学生的就业机会

学生的就业机会

尼皮辛大学有很多校园就业机会. 一份校园工作不仅能让你获得宝贵的工作经验,还能让你在完成学业的同时赚到钱. 更多信息请浏览Nipissing大学的就业机会部分. 

自我鉴定

本土的自我认同

Nipissing大学, 土著文化和/或祖先背景的学生可以通过自愿和保密的在线过程选择自我认同. 通过这样做, 学生与校园内的土著学生社区建立联系,并有更多的机会获得专业项目和服务的信息.  

空间(Enji giigdoyang学生休息室 & 神圣空间,蒂皮条约学习中心)

Enji giigdoyang学生休息室(F215)

我们欢迎所有的学生进入这个空间. 这是一个与其他学生联系的好地方, 同伴导师和导师以及土著倡议办公室工作人员. 来吧,利用这个空间学习、吃午饭、吃零食或参加社交活动和研讨会. 

神圣空间(F215-G)

欢迎学生使用这个安静的空间与工作人员、导师和导师见面或涂抹.  

条约学习中心(L334)

条约学习中心的目的是承认加拿大第一民族和王室之间订立条约的重要历史. “我们都是条约人”的声明承认在加拿大制定条约是一种基础关系. 条约学习中心通过材料和资源以及通过讲座和传统文化教学分享知识来启动. 这是一个学习的地方,重视传统文化知识和口述历史的条约制定与历史理解的条约. 条约学习中心是了解条约在今天的持续意义的一个场所.

条约学习中心是一个共享空间,由Enji giigdgoyang共同管理, 尼皮辛大学土著倡议办公室和加拿大学院第一人民中心. 

条约学习中心可用于分享圈, 论文防御, 教导, 研究谈判, 并由校园社区和邀请嘉宾进行教育活动. 

可以通过联系土著倡议主任秘书(705)474-3450 ext预订活动. 4899. 涂抹可以在条约学习中心进行. 请同时查看涂抹政策.

Covid - 19更新

所有的学生, 进入图书馆的工作人员必须首先使用Nipissing安全应用程序或安大略covid-19自我筛查工具完成covid-19自我筛查. 包括条约学习中心在内的图书馆共享空间要求佩戴口罩. 还需要保持社交距离. 我们要求任何使用条约学习中心的人在使用前和使用后擦拭他们正在使用的表面. 条约学习中心提供清洁用品和洗手液. 

该空间最多可预订 3个小时 当前,在图书馆工作时间内 星期一至星期五8:30 a.m. 6点p.m.

为减少联系,学习室不提供个人预订. 个人预订只适用于整个空间. 

最大占用率:开放空间- 10人,自习室- 2人

请尊重共享空间,不要随意移走任何物品. 请将家具保持原状,以满足社交距离要求. 

预订可以通过联系土著倡议办公室 (705) 474 - 3450 Ext. 4899

键拾取/返回 :仅限图书馆借还处

谢谢您的理解.  

帐篷 (该提示将在2021年秋季或2022年冬季失效)

尼皮辛大学位于尼皮辛第一民族的传统土地上, 尼皮辛湖畔的阿尼什纳贝克社区, 方圆100公里内有几个原住民. 詹姆斯湾克里人,阿尔冈昆和Métis人也住在北湾,上学和工作. 该大学通过区域合作与土著社区建立了相互尊重的关系 尼皮辛大学土著教育委员会(NUICE) 包括地区第一民族的代表, 以及梅蒂斯人和城市土著服务组织. 他们每年开会两次或更多次,为尼皮辛大学提供指导和建议,并在尼皮辛大学理事会和学术委员会中有代表. 尼皮辛第一民族的一名代表是理事会的成员.

Enji giigdoyang, 土著倡议办公室, 致力于在校内外支持学生和社区.  

尼皮辛大学学术项目

我们的舒立克教育学院提供了 原住民教育项目 在安大略省有700多名毕业生. 土著教师教育计划, 土著语言作为第二语言的教师, 土著课堂助理文凭项目允许学生在完成学业后返回家乡社区实习. Schulich教育学院目前正与Bimose部落理事会和Oshki-Pimace-O-Win: Wenjack教育学院合作,以社区为基础提供项目.

我们的文理学院提供文学学士学位 本土研究 以土著学生为重点,支持土著学生通过 本土基金会项目夏天土著研究所. 土著基金会方案和夏季土著研究所的创新方面包括土著倡议办公室提供的充分的整体支持, 一个对等模型, 通过土著教育和陆上学习提供体验式学习机会.

毕大班社区服务学习(BCSL)

你的非营利组织支持当地社区? 对与尼皮辛大学的学生合作项目感兴趣? 了解更多. 

Biidaaban学术支持

3-8年级土著青年辅导计划.

毕大班青年团(现在虚拟!)

为三、四、五、六年级的原住民青少年提供课外文化活动计划.

Wiidoooktaadwin土著导师计划

为当地六所中学的土著青年提供辅导计划.

本土学生的成功

学术, 个人, 以及文化项目和服务,包括应用支持, 志愿服务机会, 体验学习的机会, 文化活动, 学术研讨会, 金融支持, 和同伴辅导,

土著人民和社区研究

支持Nipissing大学在2010年做出的承诺, 教师, 当他们的研究涉及到土著人民和社区时,学生和工作人员研究人员可以请求土著倡议办公室的支持. 土著倡议办公室可酌情提供支持、援助和咨询意见. 土著行动办公室管理一项社区参与计划,该计划由研究人员在提交研究伦理规程之前提交. 

合作伙伴关系

尼皮辛大学与第一民族合作, 部族议会, 城市土著服务组织, 以及当地和地区的社区组织, 研讨会, 和计划. 

 

土著倡议办公室为土著儿童和青年提供了一些经验, 在校园和社区, 包括夏令营, 辅导课程和青年聚会. 

Biidaaban学术支持

为3至8年级的土著青年提供的辅导计划.

毕大班青年团(现在虚拟!)

为三、四、五、六年级的原住民青少年提供课外文化活动计划.

Debwendizon土著青年教育聚会

来自北方中学的土著青年参观校园,向学生了解大学生活, 教职员工.

2022年4月推出.

NU科学探索

为8-12岁儿童举办的夏令营.

Wiidooktaadwin土著导师计划(WIMI)

由大学生领导的针对13-17岁土著青年的辅导计划. 

青年体验营

为3-8岁儿童举办的夏令营.

尼皮辛大学位于尼皮辛第一民族的传统土地上, 尼皮辛湖畔的阿尼什纳贝克社区, 方圆100公里内有几个原住民.

我们欢迎土著学生, 他们的家庭, 长老, 在Enji giigdoyang的包容性项目中的青少年和儿童, 土著倡议办公室.

在Anishnaabemwin的nisiing方言中, Enji giigdoyang的意思是“我们见面的地方”, 讨论和谈论事情,“这就是我们希望培育的文化. 我们通过提高教育经验 一个全面的方法 对学术、个人和文化的支持.我们尊重彼此的生活经历,并邀请您澳门银河官网的校园社区和大学的嘉宾在校园的研讨会和活动.

学术项目

我们的舒立克教育学院提供了 原住民教育项目 在安大略省有700多名毕业生. 土著教师教育计划, 土著语言作为第二语言的教师, 土著课堂助理文凭项目允许学生在完成学业后返回家乡社区实习. Schulich教育学院目前正与Bimose部落理事会和Oshki-Pimace-O-Win: Wenjack教育学院合作,以社区为基础提供项目.

我们的文理学院提供文学学士学位 本土研究 以Anishnaabe为重点,支持土著学生通过 本土基金会项目 和 夏天土著研究所. 土著基金会方案和夏季土著研究所的创新方面包括土著倡议办公室提供的充分的整体支持, 一个对等模型, 通过土著教育和陆上学习提供体验式学习机会.

土著学生入学

尼皮辛大学为土著学生提供学术项目,有特定的申请程序和入学途径. 请点击上面的链接了解更多信息.  

Debwendizon土著青年教育聚会

来自北方中学的土著青年参观校园,向学生了解大学生活, 教职员工. 我们希望你能加入我们!

本土学生的成功

学术, 个人, 以及文化项目和服务,包括应用支持, 志愿服务机会, 体验学习的机会, 文化活动, 学术研讨会, 金融支持, 和同伴辅导,

 

 

尼皮辛大学位于尼皮辛第一民族的传统土地上, 尼皮辛湖畔的阿尼什纳贝克社区, 方圆100公里内有几个原住民.

请考虑以下资源作为您的教学和研究计划每年.

Biidaaban社区的服务培训

了解更多有关将社区服务学习纳入其课程的教员可获得的支持.  

领土的确认

尼皮辛大学土著教育委员会(NUICE), 学术委员会和理事会已经通过了土地承认. 请考虑在课程大纲或电邮签名上加上确认.

当我们开始这个[插入事件], 我要承认,我们是在1850年《澳门银河官网》的领土上,我们所聚集的土地是尼皮辛第一民族传统领土和阿尼什纳贝克人的传统领土. 我们尊重并感谢与我们所有的关系在这片土地上举行这次活动

教师简介

即将到来的!

土著人民和社区研究

支持Nipissing大学在2010年做出的承诺, 教师, 当他们的研究涉及到土著人民和社区时,学生和工作人员研究人员可以请求土著倡议办公室的支持. 土著倡议办公室可酌情提供支持、援助和咨询意见. 土著行动办公室管理一项社区参与计划,该计划由研究人员在提交研究伦理规程之前提交. 

教师资源 

这些资源是由我们的工作人员收集的. 请随意访问并与您的同事分享. 

空间预订

关于预订L334条约学习中心的信息,请参阅“澳门银河官网”页签.

涂抹请求

Nipissing大学支持校园内不同目的的涂抹, 包括但不限于文化活动, 为社区的参与, 或者在课堂上与土著教师交流. 

如果你计划在你的教室或你主持的活动上弄脏东西, 请与董事秘书联系, 原住民倡议要求至少提前72小时在校园留下污点,并提供以下信息:

——名字
——日期
——时间
-房间号 

705.474.3450 ext. 4899或电邮至 biindgen@eszn.org

欲了解更多关于尼皮辛大学的涂抹政策,请参阅“澳门银河官网”页签.

 

事件

Enji giigoyang, 土著倡议办公室, 每年举办土著周和Enji giigdoyang讲者系列讲座, 研讨会, 土著知识持有者的电影放映, 专业人士, 作家, 学者, 艺术家, 和电影制作人. 我们还与校园的学术部门和社区组织合作,每年共同举办一些活动. 请检查 尼皮辛大学活动日历 或者在校园和Enji giigdoyang学生休息室寻找即将到来的活动的海报. 欢迎大家参加!

过去的事件

2013年至2020年, 尼皮辛大学和土著倡议办公室欢迎杰出的学者, 专业人士, 艺术家, 社区领导人与多个社区组织合作在校园演讲. 由于新型冠状病毒感染症(Covid-19病毒),2020年至2021年期间,各种活动都是通过网络举行的. 亮点包括: 

  • 2021年-与Jennifer Wabano, nisiing知识持有者一起进行医学轮教学
  • 2021年,知识持有者Leona Stevens与土著人民日活动
  • 2020年,橙色t恤日,一年一度的住宿学校纪念日
  • 2019年——小说的互动阅读, 雪壳之月沃索克辛第一民族(Wasauksing First Nation)的作者沃贝格希格·赖斯(Waubgeshig Rice). 本科生研究会议的主题演讲
  • 2019年,Wampum教学与Brenda Lee,原住民知识持有者
  • 2019年——与Carol Guppy长老和防止性暴力外展小组共同举办“全国暴力侵害妇女行为纪念日和行动日”. 
  • 2016年-《澳门银河网址》,与Dr. Marlene Brant-Castellano博士是RCAP研究中心的联合主任. Frederic Wein, RCAP研究副主任,与Dr. 迈克DeGagne, Nipissing大学校长和副校长
  • 2016 -“土著大学与土著大学研究合作中的解构社区”,土著学者, Dr. Shauneen皮特, 本土化和教育学院的执行领导, 女王大学, 作为艺术与科学跨学科合作中心系列讲座的主题
  • 2016年-“将小鸟解读为法律条文:加拿大小说和土著真理”与博士合作. 特蕾西·林德伯格是《澳门银河官网》2016年入围小说的作者, 小鸟作为国际妇女周的主题演讲
  • 2016年与Maurice Switzer合作《澳门银河官网》, 安大略人权委员会成员, 和大卫•齐默, 安大略省土著关系与和解部长
  • 2016年,加拿大皇家银行条约学习中心在Nipissing大学成立
  • 2016 -与尼皮辛第一民族的长者六月司令(June Commanda)博士发起和解北湾活动. 迈克DeGagne, 尼皮辛大学的校长兼副校长, 和达科塔Heon, 尼皮辛大学的学生
  • 2016年-与总督大卫·约翰斯顿合作的《澳门银河网址》, 学生演讲者秋华莱, Dr. 卡特里娜Srigley, 和克林特·戴维斯, 作为KaNaTa对话的一部分,Nunatsiavut集团的董事会主席
  • 2015年,与作者Edmund Metatawabin合作的《澳门银河官网》, 由土著学生委员会和土著倡议办公室共同赞助
  • 2015 -“弥合差距:加拿大第一民族的新时代”,佩里·比加德演讲, 国家首席, 第一民族议会
  • 2014 -与博士共同主持的“与土著人民的伦理研究关系”. 卡特里娜Srigley, Nipissing大学和Glenna Beaucage, 尼皮辛第一民族(关于尼皮辛勇士项目)
  • 2014年-与博士合作“涉及土著人民和社区的研究伦理学”. 马琳·布兰特-卡斯特利亚诺,特伦特大学名誉教授
  • 2013 - KaNaTa对话, “参与变革:第一民族与加拿大关系的反思和战略”与第一民族大会和肖恩·阿特利奥合作, 阿胡赛特第一民族的世袭酋长和加拿大第一民族议会的前酋长

Enji giigdoyang系列音箱 

  • 2018年,与Adrienne Pelletier合作的“Anishinabek儿童福利法律实施”
  • 2018年与Lorraine Sutherland合作,“我在克里语(Ininiimowin)和Tipaachimowin (Story)关系中的角色
  • 2017 -“她在水边说话:环境小组”与秋·帕尔蒂埃博士. 卡莉Dokis, Paige Restoule和Stephanie Peltier与Carol Guppy在安大略条约承认周开幕 
  • 2017年,与弗雷德·贝勒弗耶合作的《澳门银河官网》
  • 2017年,与Maurice Switzer合作的《澳门银河官网》, 奥尔德维尔第一民族和安大略人权委员会成员
  • 2017 -“策展讲座:邀请材料”与策展人Lisa Myers
  • 2017 -《澳门银河官网》,与Dr. Leanne Simpson, Michi Saagiig Nishnaabeg学者,作家和艺术家的奥尔德维尔第一民族
  • 2017 - Dibaadan励志演讲嘉宾Sid Bobb, Big Medicine工作室艺术总监
  • 2017年,“黑熊”准尉谢尔登·奎因,第一民族和加拿大武装部队
  • 2016 -“Anishnaabe Mino-Biimaadiziwin:学院的传统教学模式”,与Dr. Renee Bedard, Nipissing大学 
  • 2016 - Wampum教学与Maurice Switzer, 奥尔德维尔第一民族和肯·马克尔, 杰出的土著知识拥有者
  • 2016年——“两眼看”, "土著保健研究和应用的明智做法促进土著化". 辛迪·珀尔帖效应, Nipissing大学 
  • 2014年与Sid Bobb (Big Medicine Studio联合艺术总监)合作“反思的时间” 
  • 2014年,与乔治·库奇(George Couchie)合作的《澳门银河官网》(Walking the Path), 退休的安大略省警察和尼皮辛第一民族成员
  • 2014年-与Nipissing第一民族副主任穆里尔·索亚历险记合作“土著语言的重要性” 
  • 2014年的今天,“活着的呼吸”与电影制作人朱尔斯·库斯塔钦的谈话 
  • 2014 - 恶作剧或条约 与土著纪录片导演大师Alanis Obamsawin一起在国会中心进行电影放映. 这部电影是由已故的. 约翰 Long, Mushkegowuk的作者和顾问,然后是Q & A和电影制作人.

土著周活动 

  • 2021年——Perry McLeod-Shabogesic讲故事, 来自N'biising (Nipissing)第一民族的Ojibway Anishinabe
  • 2021年,与土著知识持有者Leona Stevens和土著知识持有者Wes Whetung进行传统教学
  • 2021年-“一个家庭的诞生”筛查和Q&A和电影制作人塔莎·哈伯德
  • 2021 -虚拟阅读和Q&研究员吉娜·星毯和作家达拉斯·亨特
  • 2019 -传统教学上的污点由老卡罗尔Guppy从Temagami
  • 2019年——《澳门银河官网》, 身份, 和儿童福利系统”, 秋华莱, Kitigan Zibi Anishinabeg的第一民族 
  • 2019年,与Alan Ojiig Corbiere合作的《澳门银河网址》, M 'Chigeeng第一的国家
  • 2019年-“承认真相,调和过去,尊重社区声音”与博士. 尼皮辛第一民族的珍妮·凯·杜普伊斯,谈论她获奖的书 我不是一个数字. 陪同她的还有语言专家. 穆里尔·索亚历险记, 杰拉尔丁麦克劳德, 以及Nipissing第一的国家的Tory Fisher分享了他们将这本书从英语翻译到Nishnaabemwin的经验 
  • 2018 -为土著学生提供全面支持, 与Maurice Switzer讨论Diibaadan项目, 涅瓦河艾萨克, Cindy Hare和Dakota Heon由坦尼娅Lukin-Linklater协助
  • 2018 -由Temagami First Nation的Christine Friday表演的“Maggie和我:治愈之舞”,随后是艺术家演讲
  • 2018年,与Perry McLeod-Shabogesic, Nipissing第一的国家合作开展传统医学教学 
  • 2018 -殖民之路-电影放映和与电影制作人米歇尔·圣. 约翰. 
  • 2016年——“她们都是某某的女儿,"与彼得·莫林的歌唱工作坊和参与式表演, 艺术家和OCAD大学的教员
  • 2016年《澳门银河官网》和《澳门银河网址》上映,并与Elle-Maija Tailfeathers交谈, 获奖导演 
  • 2016 -与获奖的策展人乔丹·威尔逊进行策展谈话, ćǝsnaɁǝm,城市之前的城市 
  • 2016年与Maurice Switzer合著《澳门银河官网》, 安大略人权委员会成员
  • 2015年,与Dawn Lamothe合作“通过土著研究建立社区关系”, 城市原住民策略协调员, 和佩奇Restoule, 我是尼皮辛大学的研究生
  • 2015年与达特茅斯学院戴尔·特纳副教授合著《澳门银河官网》 
  • 2015年,传统的污渍教学与老约翰索耶,Nipping First Nation
  • 2015年,与尼皮辛大学校友、土著艺术家杰拉尔德·麦库姆(Gerald McComb)一起举办鼓工作坊 
  • 2015年,与布兰达·李(原住民艺术家)一起举办珠饰工作坊 
  • 2015年,与土著歌手Tasheena Sarazin一起进行传统演唱

座谈会

  •  2019 -土著学生转型研讨会与社区教育小组, 原住民学生小组, 博士的主题演讲. Sheila Cote-Meek和在土著学生过渡工作的工作人员和行政人员的演讲 
  • 2018 -第六届加拿大土著教师教育研讨会, “Maamwistoong neniizh akiin Bridging Two Worlds: Perspectives of 土著 and non-土著 pedagies”,与Kelly Crawford合作的“Anishinaabek教育系统:原住民教育计划”, 教育主管, Kinoomaadziwin教育体, M 'Chigeeng第一的国家;      “Anishnaabemowin Language Teachers’ Reflections on 土著 and Western Pedagogies” with Candace Fisher (NPSCDSB), 保守党费舍尔(NPSCDSB), Alysha Allaire(靠近北部学校), Falcon McLeod (Near North Schools)和Blair Beaucage (bisiing中学), NFN); “Experiences in Indigenization at Canadian Universities” with Dr. 辛迪·珀尔帖效应, 土著教育主席, Nipissing大学, Nipissing第一的国家, Wikwemikong unced领土, 博士和. Wikwemikong未割让领土的里贾纳大学本土化主席Anna-Leah King
  • 2014 -土著学生转型研讨会,主题为博士. 玛丽Battiste, 有工作人员的小组, 教师和长者努力支持土著学生的过渡
  • 2014年- Maadhookiwin -与Anishnabek/安大略印第安人联盟合作举办条约学习中心分享研讨会, 尼皮辛第一民族和加拿大大学. 

 

如果您需要帮助或有任何问题,请联系以下土著倡议办公室的工作人员:

(合同)

导演

工作人员

管理员

空间 & 请求

条约学习中心(L334)

条约学习中心的目的是承认加拿大第一民族和王室之间订立条约的重要历史. “我们都是条约人”的声明承认在加拿大制定条约是一种基础关系. 条约学习中心通过材料和资源以及通过讲座和传统文化教学分享知识来启动. 这是一个学习的地方,重视传统文化知识和口述历史的条约制定与历史理解的条约. 条约学习中心是了解条约在今天的持续意义的一个场所.

条约学习中心是一个共享空间,由Enji giigdgoyang共同管理, 尼皮辛大学土著倡议办公室和加拿大学院第一人民中心. 

条约学习中心可用于分享圈, 论文防御, 教导, 研究谈判, 并由校园社区和邀请嘉宾进行教育活动. 

可以通过联系土著倡议主任秘书(705)474-3450 ext预订活动. 4899. 涂抹可以在条约学习中心进行. 请同时查看涂抹政策.

Covid - 19更新

所有的学生, 进入图书馆的工作人员必须首先使用Nipissing安全应用程序或安大略covid-19自我筛查工具完成covid-19自我筛查. 包括条约学习中心在内的图书馆共享空间要求佩戴口罩. 还需要保持社交距离. 我们要求任何使用条约学习中心的人在使用前和使用后擦拭他们正在使用的表面. 条约学习中心提供清洁用品和洗手液. 

该空间最多可预订 3个小时 当前,在图书馆工作时间内 星期一至星期五8:30 a.m. 6点p.m.

为减少联系,学习室不提供个人预订. 个人预订只适用于整个空间. 

最大占用率:开放空间- 10人,自习室- 2人

请尊重共享空间,不要随意移走任何物品. 请将家具保持原状,以满足社交距离要求. 

预订可以通过联系土著倡议办公室 (705) 474 - 3450 Ext. 4899

键拾取/返回 :仅限图书馆借还处

谢谢您的理解.  

帐篷 (帐篷将在2021年秋季学期失效)

一个传统的家庭, tip是一个跨代社区——学生和他们的家人的聚会场所, 长者与社区-在一起学习.

关于阿尼什纳贝的小费的象征意义,有一些具体的教导, 克里族和其他土著民族. 提皮的结构是恩济基业道阳的实践和方法的核心原则的象征表现, 土著倡议办公室的对等, 与学生保持平衡和负责任的关系, 家庭和社区.

tip是一个体验学习的地方, 特别是在土著知识方面, 包括向长者和土著知识持有者学习. 它也是一个另类的教室空间. 分享圈,教育活动,反思,涂抹在小费. 由于笔尖位于室外,在没有事先许可的情况下,可能会出现涂抹现象. 此提示供校园社区及受邀嘉宾使用.  它将在每年春天升起,在每年冬天放下.  

在提示中举行的活动可以通过联系土著倡议主任秘书(705)474-3450 ext预订. 4899. 请在举报范围内与土著倡议主任的秘书讨论火灾, 因为在预订火灾之前需要特定的许可. 十把椅子储存在尖顶内. 在活动结束后,可向秘书借毯子,并归还.  请尊重空间,不要移动任何物品.

弄脏的政策 & 请求

弄脏的政策

2016年8月,Nipissing大学土著教育委员会(NUICE)批准.

尼皮辛大学承认土著学生, 教师, 员工和社区参与各种传统仪式, 包括但不限于涂抹. 这一政策旨在为大学社区开展校园吸烟的传统文化实践提供指导.

目的

尼皮辛大学支持和尊重传统的文化仪式,承认涂抹是一种仪式,因此在校园内是被允许的.

烟草控制法,1994年,S.O. 1994年,第13章 确认为传统的土著文化或精神目的而吸烟和使用烟草是豁免的.

的 尼皮辛大学吸烟政策 承认这一豁免:“本政策承认烟草控制法, 13节, 根据该法案,土著人民为传统文化目的使用烟草将得到豁免. 尼皮辛大学承认烟草, 圣人, 香草和雪松作为传统药物用于促进团结的仪式目的, 友谊和支持. 土著方案拟订能增进对神圣药物的尊重和认识,这对于增进对加拿大土著人民的了解是必不可少的.”

定义

熏烟是一种传统的土著文化习俗,包括焚烧神圣的药物,包括烟草, 圣人, 香草和雪松.

基本原理

该政策承认并支持Nipissing大学2015-2020年战略计划的学生体验和社区参与支柱. 尼皮辛大学2015-2020年战略计划指出:“尼皮辛大学和我们服务的社区之间的联系至关重要. 我们的校园都有很强的本地联系, 以及土著社区和相关社区”(社区参与). 另外, 确定的两个优先事项包括:“创建通向成功的桥梁, 尤其是来自北方社区的学生, 和土著, 第一代, 以及“鼓励学生群体的多样性”, 教师, (学生体验).

该政策与1月29日批准的《澳门银河网址》一致, 2015年由尼皮辛大学原住民教育委员会发起. 《澳门银河网址》植根于《澳门银河网址》, 其中包括支持“在课堂和课程中融入土著知识的伦理性”和“在欢迎, 文化支持环境.”

弄脏的请求

Nipissing大学支持校园内不同目的的涂抹, 包括但不限于文化活动, 为社区的参与, 或者在课堂上与土著教师交流. 活动的例子包括与长者或员工的会议, 打开/关闭祈祷, 盛宴, 神圣的圈子, 聚会, 会议, 聚会中, 鼓和唱歌.

如果你计划在你的教室或你主持的活动上弄脏东西, 请与董事秘书联系, 原住民倡议要求至少提前72小时在校园留下污点,并提供以下信息:

——名字
——日期
——时间
-房间号 

705.474.3450 ext. 4899或电邮至 biindgen@eszn.org

请注意,学生希望涂抹课外活动和活动, 欢迎在任何时候使用土著倡议办公室内的神圣空间. 

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